Autisme, eller autismespektrumforstyrrelse (ASD), er en nevrologisk tilstand som kan forårsake forskjeller i sosialisering, kommunikasjon og atferd. Diagnosen kan se ganske forskjellig ut, da ingen autister er like, og de kan ha varierende støttebehov.
Autismespektrumforstyrrelse (ASD) er et paraplybegrep som omfatter tre tidligere separate tilstander som ikke lenger anses som offisielle diagnoser i den gjeldende diagnostiske og statistiske håndboken for psykiske lidelser (DSM-5):
- autistisk lidelse
- Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse, ikke spesifisert på annen måte (PDD-NOS)
- Asperger syndrom
I DSM-5 er alle disse diagnosene nå oppført under paraplykategorien ASD. ASD nivå 1, 2 og 3 indikerer nivået av støtte en autist kan trenge.
Hvem har større sjanse for å bli diagnostisert med autisme?
Ifølge Centers for Disease Control and Prevention (CDC), ca
Det ble antatt å handle om
Jenter har en tendens til å skjule symptomene sine på grunn av det som er kjent som «
Det er ingen kjent kur for ASD, og leger har ikke oppdaget nøyaktig hva som forårsaker det, selv om vi vet at gener spiller en rolle. Mange mennesker i det autistiske miljøet tror ikke en kur er nødvendig.
Det kan være mange forskjellige faktorer som gjør et barn mer sannsynlig å ha ASD, inkludert miljømessige, biologiske og genetiske faktorer.
Hva er symptomene på autisme?
De tidlige tegnene og symptomene på autisme varierer mye. Noen barn med ASD har bare milde symptomer, og andre har alvorlige atferdsproblemer.
Småbarn liker vanligvis å samhandle med mennesker og miljøet de bor i. Foreldre er vanligvis de første som legger merke til at barnet deres viser atypisk oppførsel.
Hvert barn på autismespekteret opplever utfordringer på følgende områder:
- kommunikasjon (verbal og nonverbal)
- sosial interaksjon
- begrenset eller repeterende atferd
Tidlige symptomer på ASD kan omfatte følgende:
- utvikle språkferdigheter sent (som å ikke bable ved 1 års alder eller ikke si meningsfulle fraser innen 2 år)
- ikke peker på gjenstander eller mennesker eller vinker farvel
- ikke spore folk med øynene
- viser manglende reaksjonsevne når navnet deres kalles opp
- ikke etterligne ansiktsuttrykk
- ikke strekker til for å bli hentet
- kjører inn i eller nær vegger
- ønsker å være alene eller spille solo
- ikke spille forestillingsspill eller late som lek (f.eks. mate en dukke)
- å ha tvangsinteresser i bestemte objekter eller emner
-
gjenta ord eller handlinger
- forårsaker skade på seg selv
- har raserianfall
- viser høy følsomhet for måten ting lukter eller smaker på
Det er viktig å merke seg at det å vise en eller flere av disse atferdene ikke nødvendigvis betyr at barnet vil (oppfylle kriteriene) kvalifisere for en ASD-diagnose.
Disse kan også tilskrives andre forhold eller rett og slett betraktes som personlighetstrekk.
Hvordan diagnostiseres autisme?
Leger diagnostiserer vanligvis ASD i tidlig barndom. Men fordi symptomer og alvorlighetsgrad varierer sterkt, kan autismespekterforstyrrelse noen ganger være vanskelig å diagnostisere.
Noen individer blir ikke diagnostisert før i voksen alder.
For tiden er det ingen offisiell test for å diagnostisere autisme. En forelder eller lege kan legge merke til tidlige indikasjoner på ASD hos et lite barn, selv om en diagnose må bekreftes.
Hvis symptomene bekrefter det, vil et team av spesialister og eksperter vanligvis stille en offisiell diagnose av ASD. Dette kan inkludere en psykolog eller nevropsykolog, en utviklingsbarnelege, en nevrolog og/eller en psykiater.
Utviklingsscreening
Fra fødselen vil legen din undersøke barnet ditt for utviklingsfremgang under rutinemessige og regelmessige besøk.
American Academy of Pediatrics (AAP) anbefaler standardiserte autismespesifikke screeningtester ved 18 og 24 måneders alder i tillegg til generell utviklingsovervåking.
Hvis du er bekymret for barnets utvikling, kan legen din henvise deg til en spesialist, spesielt hvis et søsken eller et annet familiemedlem har ASD.
Spesialisten vil gjennomføre tester som en hørselstest for å evaluere for døvhet/hørselsvansker for å avgjøre om det er en fysisk årsak til den observerte atferden.
De vil også bruke andre screeningsverktøy for autisme, for eksempel Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT).
Sjekklisten er et oppdatert screeningverktøy som foreldre fyller ut. Det hjelper å bestemme et barns sjanse for å ha autisme som lav, middels eller høy. Testen er gratis og består av 20 spørsmål.
Hvis testen indikerer at barnet ditt har stor sjanse for å ha ASD, vil de motta en mer omfattende diagnostisk evaluering.
Hvis barnet ditt har en middels sjanse, kan det være nødvendig med oppfølgingsspørsmål for å bidra til en definitivt klassifisering av resultatene.
Omfattende atferdsevaluering
Det neste trinnet i autismediagnose er en fullstendig fysisk og nevrologisk undersøkelse. Dette kan involvere et team av spesialister. Spesialistene kan omfatte:
- utviklingsbarneleger
- barnepsykologer
- barnenevrologer
- logopeder
- ergoterapeuter
Evalueringen kan også inkludere screeningverktøy. Det finnes mange forskjellige verktøy for utviklingsscreening. Ingen enkelt verktøy kan diagnostisere autisme. Snarere er en kombinasjon av mange verktøy nødvendig for en autismediagnose.
Noen eksempler på screeningsverktøy inkluderer:
- Aldre og stadier spørreskjemaer (ASQ)
- Autismediagnostisk intervju – revidert (ADI-R)
- Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
- Autism Spectrum Rating Scales (ASRS)
- Childhood Autism Rating Scale (CARS)
- Screeningtest for gjennomgripende utviklingsforstyrrelser – trinn 3
- Foreldres evaluering av utviklingsstatus (PEDS)
- Gilliam Autism Rating Scale
- Screeningverktøy for autisme hos småbarn og småbarn (STAT)
- Spørreskjema for sosial kommunikasjon (SCQ)
Ifølge
Genetisk testing
Selv om autisme er kjent for å være en genetisk tilstand, kan ikke genetiske tester diagnostisere eller oppdage autisme. Det er mange gener og miljøfaktorer som kan bidra til ASD.
Noen laboratorier kan teste for noen av biomarkørene som antas å være indikatorer for ASD. De ser etter de mest kjente genetiske bidragsyterne, selv om relativt få mennesker vil finne nyttige svar.
Et atypisk resultat på en av disse genetiske testene betyr at genetikk sannsynligvis har bidratt til tilstedeværelsen av ASD.
Et typisk resultat betyr bare at en spesifikk genetisk bidragsyter er utelukket og at årsaken fortsatt er ukjent.
ASD er vanlig og trenger ikke å være en årsak til alarm. Autister kan trives og finne fellesskap for støtte og en felles opplevelse.
Men å diagnostisere ASD tidlig og nøyaktig er viktig for å la en autistisk person forstå seg selv og deres behov, og for at andre (foreldre, lærere, etc.) skal forstå deres atferd og hvordan de skal reagere på dem.
Et barns nevroplastisitet, eller evne til å tilpasse seg basert på nye erfaringer, er tidlig størst. Tidlig intervensjon kan redusere utfordringene barnet ditt kan oppleve. Det gir dem også den beste muligheten for uavhengighet.
Hvis det er nødvendig, kan tilpasse terapier for å møte barnets individuelle behov være vellykket for å hjelpe dem med å leve sitt beste liv. Et team av spesialister, lærere, terapeuter, leger og foreldre bør lage et program for hvert enkelt barn.
Generelt, jo tidligere et barn blir diagnostisert, desto bedre er langsiktig utsikt.
Discussion about this post