Oversikt
I nesten 50 år har ADHD-vurderingsskalaer blitt brukt for å hjelpe til med å screene, evaluere og overvåke symptomene på oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) hos barn og voksne. Vurderingsskalaer anses som avgjørende for ADHD-diagnose hos barn. Mange forskjellige typer vekter er tilgjengelige. Ideelt sett vil du eller en av følgende personer fylle ut skjemaene:
- ditt barn
- foreldre
- omsorgspersoner
- lærere
- leger
En typisk vurderingsskala vil ha 18 til 90 spørsmål om hyppigheten av ADHD-relatert atferd. Spørsmål er basert på definisjonen av ADHD gitt av Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). Noen eksempler på denne atferden inkluderer:
- har problemer med å fokusere, organisere og ta hensyn
- har problemer med å holde seg stille
- snirkle seg
- fikse
- har problemer med å være tålmodig
- ikke kan vente på din tur
- å avbryte andre
- har problemer med å følge instruksjoner eller oppgaver
Atferd som snirkling eller uoppmerksomhet er vanlig hos friske barn, så vekter spør vanligvis om atferd de siste seks månedene. Fordi skalaer er subjektive, er det best å ha mer enn én person til å fylle dem ut. Husk at disse ADHD -skalaene ikke er en offisiell diagnose. Men de hjelper leger med å gi en.
Hva er i en typisk ADHD-skala?
ADHD-vurderingsskalaer er tilgjengelige for barn, tenåringer og voksne. Spørreskjemaer kan ta alt fra 5 til 20 minutter å fullføre. Du kan finne dem gratis på nettet eller selges for opptil $140. Selv om alle kan fylle ut en vurderingsskala, er det bare legen din som kan gi en nøyaktig diagnose av ADHD.
Vanlige ADHD-vurderingsskalaer for barn inkluderer:
- Child Behavior Checklist (CBCL), som er for barn i alderen 6 til 18 år
- Conners-Wells’ Adolescent Self-Report Scale, som er for tenåringer
- Swanson, Nolan og Pelham-IV Questionnaire (SNAP-IV), som er for barn i alderen 6 til 18 år
- National Institute for Children’s Health Quality (NICHQ) Vanderbilt Assessment Scale, som er for barn i alderen 6 til 12 år
-
Conners Comprehensive Behavior Rating Scale (CBRS), som er for barn i alderen 6 til 18 år
Noen skjemaer kan skille spørsmål basert på kjønn. Gutter og jenter med ADHD har en tendens til å vise forskjellig atferd som å være hyper kontra å være sjenert.
Skjemaer for voksne inkluderer:
- Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS v1.1)
- Adult ADHD Clinical Diagnostic Scale (ACDS) v1.2
- Brown Attention-Deficit Disorder Symptom Assessment Scale (BADDS) for voksne
- ADHD Rating Scale-IV (ADHD-RS-IV)
Typiske spørsmål og poengsystem
Et spørsmål kan undersøke omfanget av overdreven prat eller fikling for å måle hyperaktivitet. Spørsmål angående impulsivitet kan stilles om å avbryte. Vurdering av denne atferden kan hjelpe med å måle uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Noen vurderingsskalaer som SNAP-IV vil også spørre om klasseromsprestasjoner. Samlet sett er testene designet for å se etter sterke bevis på ADHD-atferd.
Noen spørreundersøkelser vil inkludere vurdering av hvor ofte personen:
- unngår oppdrag eller har problemer med å avslutte detaljer om et prosjekt
- avbryter
- blir distrahert av andre ting eller mennesker
- har problemer med å huske avtaler eller forpliktelser
For barn vil den vurdere hvor ofte de handler mens de er på farten. For voksne vil den vurdere hvor store problemer de har med å slappe av eller slappe av.
Lær mer om å vurdere ADHD-symptomer her »
Voksenvurderingsskalaen kan også inkludere sjekklister, spørsmål og spørsmål om klinisk historie.
Vurderingsskalaer vil be deg om å score atferd, typisk på en poengskala fra 0-3 eller 4. Vanligvis betyr 0 aldri, og 3 eller 4 betyr veldig ofte, og jo høyere poengsum, desto alvorligere er symptomet.
Hver test har en annen måte å legge sammen poengsummene for å bestemme sannsynligheten for ADHD. Noen sier at du trenger seks talte atferd for å indikere ADHD, mens andre ber deg legge sammen poeng. Les videre for å se hvordan noen vanlige tester bestemmer resultatene deres.
Sjekklister for voksne og barn
For barn er det CBCL. Denne sjekklisten viser emosjonelle, atferdsmessige og sosiale problemer. Den dekker mange tilstander fra autisme til depresjon. De
Hvis noen viser seks eller flere symptomer på uoppmerksomhet eller hyperaktivitet og impulsivitet, kan de ha ADHD. Disse symptomene må anses som upassende for alderen og har vært tilstede i mer enn seks måneder. Hvis barnet ditt har fått 6 eller mer, ta med listen til en lege. Sørg for å la en annen forelder, lærer eller omsorgsperson fylle ut sjekklisten også.
Voksne har sjekklisten for ASRS v1.1-symptomer, som har 18 spørsmål. Poengsettingen er basert på frekvens. Instruksjonene ber deg vurdere arbeid, familie og andre sosiale forhold når du fyller ut undersøkelsen.
Scoring av Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale
Mange helsepersonell bruker NICHQ Vanderbilt Assessment Scale Diagnostic Rating Scale for å diagnostisere ADHD. Skalaen er ment for barn i alderen 6 til 12, men personer i andre aldersgrupper kan bruke den, hvis det er aktuelt. Ulike skjemaer er tilgjengelige for foreldre og lærere. Begge skjemaene skjermer for symptomer på ADHD og uoppmerksomhet. Vurderingsskalaen for foreldre har en egen seksjon for atferdsforstyrrelse, eller antisosial oppførsel, mens lærervurderingsskalaen har en ekstra seksjon om læringshemming.
Det må være seks tellede atferd med en score på 2 eller 3 av de ni spørsmålene for uoppmerksomhet eller hyperaktivitet for å oppfylle DSM-5s kriterier for ADHD. For ytelsesspørsmålene må det være en score på 4 eller høyere på to spørsmål, eller en score på 5 på ett spørsmål, for at resultatene skal indikere ADHD.
Hvis du bruker denne testen til å spore symptomer, legger du til alle tallene fra svarene og deler den på antall svar. Sammenlign tallene fra hver vurdering for å overvåke forbedringer.
Scorer Conners CBRS
Conners CBRS er beregnet på å vurdere barn i alderen 6 til 18. Den er spesielt formatert for å avgjøre om:
- studenten kvalifiserer for inkludering eller ekskludering i spesialundervisning
- behandlingen eller intervensjonen er effektiv
- ADHD er en bekymring
- respons på behandlingen er positiv
- hvilke behandlingsplaner som kan fungere best
Separate skjemaer er tilgjengelige for foreldre, lærere og barnet. Kortversjonen er på 25 spørsmål og kan ta 5 minutter til en time å fullføre. Den lange versjonen brukes til ADHD-evaluering og overvåking av fremgang over tid. Poeng over 60 indikerer ADHD. Legen din vil også konvertere disse poengsummene til prosentilpoeng for sammenligning.
Interessert i Conners Scale? Les vår sammenbrudd her »
Scoring av SNAP-IV-skalaen
SNAP-IV vurderingsskalaen inneholder ni spørsmål angående uoppmerksomhet og ni angående hyperaktivitet og impulsivitet. For hvert element, eller atferd, noterer du frekvensen fra ikke i det hele tatt til veldig mye. Disse svarene er rangert på en skala fra 0 til 3. Når du legger sammen poengsummene for hver seksjon, deler du tallet på 9 for å bestemme et gjennomsnitt.
På Snap-IV-skalaen kan lærere vurdere et barn som skårer over 2,56 som uoppmerksomt. For foreldre er tallet 1,78. En poengsum på de hyperaktive og impulsive spørsmålene på 1,78 for lærere og 1,44 for foreldre indikerer et behov for videre utredning for ADHD.
Hva skjer etterpå?
ADHD kan vare resten av barnets liv, selv om de fleste rapporterer at symptomene blir bedre etter hvert som de blir eldre. Tilstanden er imidlertid håndterbar. Standard ADHD -behandlinger involverer ett eller flere av følgende:
- medisiner
- utdanning
- terapi
- rådgivning
Personer med ADHD tar ofte sentralstimulerende stoffer som Adderall eller Ritalin for å balansere kjemikaliene i hjernen. Legen din bør spørre om du har noen hjertesykdommer eller en familiehistorie med hjertesykdommer før du foreskriver noen medisiner. Spør legen din om eventuelle bivirkninger.
For ikke-medikamentrelaterte behandlinger, foreslår ADHD & You å utvikle en behandlingsplan som:
- inkluderer atferdsterapi, utdanning eller coaching
- tar utgangspunkt i den enkelte og deres behov
- har mål og kan overvåkes
- involverer familie, venner og helsepersonell
Har du spørsmål om ADHD? Spør Facebook-fellesskapet vårt »
Ta bort
Mange helsepersonell bruker ADHD-vurderingsskalaer for å stille en diagnose. Siden vurderingsskalaer er subjektive, er det best å la folk fra forskjellige miljøer som en lærer eller en lege fylle ut testene også. Ta med vurderingsskalaen din til en helsepersonell for en riktig diagnose hvis poengsummen indikerer sannsynligheten for ADHD.
Discussion about this post