Språkmilepæler er suksesser som markerer ulike stadier av språkutvikling. De er både mottakelige (høre og forstå) og uttrykksfulle (tale). Dette betyr at i tillegg til å kunne lage lyder og ord, må babyen din også kunne høre og forstå.
De fleste barn snakker sitt første ord mellom 10 og 14 måneder.
Når babyen din er ett år, sier han eller hun sannsynligvis mellom ett til tre ord. De vil være enkle og ikke komplette ord, men du vil vite hva de betyr. De kan si «ma-ma» eller «da-da» eller prøve et navn på et søsken, kjæledyr eller leketøy. Hvis de ikke gjør dette på 12 måneder, bør du ikke være bekymret, så lenge de produserer mange lyder, ser ut som de prøver å snakke og ser ut til å forstå deg. De bør bruke bevegelser, svare på navnet sitt og stoppe aktivitet når de hører «nei». De liker nok å spille kikk-a-boo.
Selv om ingenting matcher spenningen ved å høre det første ordet, eller se det første trinnet, kan språkutviklingen i løpet av dette året være veldig gøy. Det er mange spill som kan spilles mens babyen din lærer ord. Du vil også i økende grad være i stand til å forstå barnet ditt, og dette gjør mange ting enklere; de vil også forstå deg bedre. Barn er veldig stolte av det de lærer i løpet av denne tiden og liker å kunngjøre nye ord. Å snakke med barnet ditt ofte og lese for dem med start senest 6 måneder vil bidra mye til språkutviklingen.
Betydelige språkmilepæler
- Det første ordet – Hvis barnet ditt ikke allerede har sagt sitt første ord, vil de snart gjøre det. De fleste barn snakker sitt første ord mellom 10 og 14 måneder. Flere sanne ord vil følge det første.
- Gester – Barnet ditt kan bruke mange bevegelser med ord for å prøve å få betydningen over til deg. Etter hvert som tiden går, vil det være flere ord enn bevegelser.
- Deler av kroppen – Etter rundt 15 måneder vil barnet ditt kunne peke på noen deler av kroppen når du navngir dem.
- Navngi kjente objekter – De vil begynne å kunne navngi noen kjente objekter mellom 12 og 18 måneder.
- Lytte – I løpet av denne tiden vil de like å bli lest for og høre på sanger og rim. De vil begynne å kunne navngi kjente objekter som du peker på i en bok.
- Ordforråd – Ved 18 måneders alder har de fleste barn minst ti ord. Etter 18 måneder øker ordinnsamlingen dramatisk. Det kan være en «ordspurt» etter at et barn har et ordforråd på 50 ord. Noen barn lærer da nye ord i et veldig raskt tempo. Barnet ditt vil kunne bruke og forstå mange ord innen 24 måneders alder.
- Navn – Innen 24 måneder skal barnet ditt omtale seg selv ved navn.
- Veibeskrivelse – Barnet ditt vil forstå og følge enkle instruksjoner mellom 12 og 15 måneder. I en alder av to skal de være i stand til å forstå mer kompliserte setninger.
- To ord «setninger» – Innen 24 måneder vil de også sette sammen to ord. Dette kan være navnet deres og en forespørsel, eller navnet ditt og en forespørsel, eller et spørsmål, som «mamma bil?»
Barn mestrer ulike språkferdigheter i ulike aldre.
Ord vil fortsatt ikke være perfekte. Barnet ditt vil begynne å bruke noen av de hardere konsonantene, først d, n og t, som produseres mellom tungen og munntaket.
Det vil bli fulgt av g, k og ng, som er laget lenger bak inne i munnen.
I løpet av dette året vil barnet ditt bruke flere konsonanter, selv om de kan være blandet sammen, og de kan slippe stavelsene på slutten av ord.
Grunner til bekymring
- Forstå enkle ord – Du bør være bekymret hvis barnet ditt ikke forstår ordene nei, farvel og flaske (hvis det passer) innen 15 måneders alder.
- Ordforråd – Barnet ditt bør bruke enkeltord senest ved 15 til 16 måneders alder. De bør ha et 10-ords ordforråd innen 18 måneders alder.
- Følge instruksjoner – De skal være i stand til å følge enkle instruksjoner når de er 21 måneder gamle. Et eksempel kan være «Kom hit.»
- Overdreven sjargong eller babling – En toåring bør ikke være hovedsakelig babling. De burde bruke mer ekte ord.
- Kroppsdeler – Ved to år skal barnet ditt kunne peke på en rekke kroppsdeler.
- To ordsetninger – En toåring bør sette sammen to ord.
Du vil fortsatt ha mange besøk til barnelegen i løpet av dette året. Legen vil fortsatt vurdere barnets utvikling, inkludert språkutvikling. Du bør dele eventuelle bekymringer du har.
Det er fortsatt viktig å huske at hvert barn er forskjellig og kan mestre forskjellige språkferdigheter i forskjellige aldre. Du bør lete etter bevis på økende mestring av språk og vekst av ordforråd. Barnet ditt bør i økende grad være i stand til å forstå deg. Dette skal være enkelt for deg å gjenkjenne når du leser for og leker med dem.
Discussion about this post