Du har kanskje lagt merke til at barnet ditt har problemer på skolen eller problemer med å sosialisere seg med andre barn. I så fall kan du mistenke at barnet ditt har oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD).
Det første du bør gjøre er å snakke med legen din. Legen din kan anbefale barnet ditt å gå til en psykolog for ytterligere diagnostiske vurderinger.
Psykologen kan be deg om å fylle ut et Conners Comprehensive Behavior Rating Scales (Conners CBRS) foreldreskjema hvis de er enige om at barnet ditt viser typisk ADHD-atferd.
Psykologer må samle detaljer om barnets hjemmeliv for å diagnostisere ADHD riktig. Et Conners CBRS foreldreskjema vil stille deg en rekke spørsmål om barnet ditt. Dette hjelper psykologen din å få en full forståelse av deres atferd og vaner. Ved å analysere svarene dine, kan psykologen din bedre avgjøre om barnet ditt har ADHD eller ikke. De kan også se etter tegn på andre emosjonelle, atferdsmessige eller akademiske lidelser. Disse lidelsene kan omfatte depresjon, aggresjon eller dysleksi.
Korte og lange versjoner
Conners CBRS er egnet til å vurdere barn i alderen 6 til 18. Det er tre Conners CBRS-skjemaer:
- en for foreldre
- en for lærere
- en som er en egenrapport som skal fylles ut av barnet
Disse skjemaene stiller spørsmål som hjelper til med å undersøke for emosjonelle, atferdsmessige og akademiske lidelser. Sammen bidrar de til å lage en omfattende oversikt over et barns atferd. Flervalgsspørsmålene spenner fra «Hvor ofte har barnet ditt problemer med å sove om natten?» til «Hvor vanskelig er det å fokusere på en hjemmeoppgave?»
Disse skjemaene distribueres ofte til skoler, barnekontorer og behandlingssentre for å undersøke for ADHD. Conners CBRS-skjemaer hjelper til med å diagnostisere barn som ellers kan ha blitt oversett. De hjelper også barn som har ADHD med å forstå alvorlighetsgraden av lidelsen.
Conners Clinical Index (Conners CI) er en kortere versjon på 25 spørsmål. Skjemaet kan ta alt fra fem minutter til en og en og en halv time å fullføre, avhengig av hvilken versjon du blir bedt om å fylle ut.
De lange versjonene brukes ofte som innledende evalueringer ved mistanke om ADHD. Den korte versjonen kan brukes til å overvåke barnets respons på behandlingen over tid. Uansett hvilken versjon som brukes, er hovedformålene med Conners CBRS å:
- måle hyperaktivitet hos barn og ungdom
- gi et perspektiv på et barns oppførsel fra mennesker som har et nært samspill med barnet på jevnlig basis
- hjelpe helseteamet ditt med å utvikle en intervensjons- og behandlingsplan for barnet ditt
- etablere en emosjonell, atferdsmessig og akademisk baseline før du starter terapi og medisinering
- tilby standardisert klinisk informasjon for å støtte eventuelle avgjørelser tatt av legen din
- klassifisere og kvalifisere studenter for inkludering eller ekskludering i spesialpedagogiske programmer eller forskningsstudier
Psykologen vil tolke og oppsummere resultatene for hvert enkelt barn, og gjennomgå funnene sammen med deg. Omfattende rapporter kan utarbeides og sendes til barnets lege, med din tillatelse.
Hvordan testen brukes
Conners CBRS er en av mange måter å screene for ADHD hos barn og ungdom. Men det brukes ikke bare til å teste for lidelsen. Conners CBRS-skjemaer kan brukes under oppfølgingsavtaler for å vurdere oppførselen til et barn med ADHD. Dette kan hjelpe leger og foreldre med å overvåke hvor godt visse medisiner eller atferdsmodifikasjonsteknikker fungerer. Leger vil kanskje foreskrive et annet medikament hvis ingen forbedringer er gjort. Foreldre vil kanskje også ta i bruk nye atferdsmodifiseringsteknikker.
Snakk med legen din om å ta testen hvis du mistenker at barnet ditt kan ha ADHD. Det er ikke en definitiv eller rent objektiv test, men det kan være et nyttig skritt for å forstå barnets lidelse.
Scoring
Barnets lege vil evaluere resultatene etter at du har fylt ut Conners CBRS-overordnede skjema. Skjemaet samler poeng i hvert av følgende områder:
- emosjonelt ubehag
- aggressiv oppførsel
- akademiske vansker
- språkvansker
- matematikkvansker
- hyperaktivitet
- sosiale problemer
- separasjonsfrykt
- perfeksjonisme
- tvangsmessig atferd
- voldspotensial
- fysiske symptomer
Barnets psykolog vil score poengene fra hvert område av testen. De vil tilordne råskårene til den riktige aldersgruppekolonnen innenfor hver skala. Poengsummene konverteres deretter til standardiserte poengsummer, kjent som T-score. T-score blir også konvertert til prosentil score. Persentilskåre kan hjelpe deg med å se hvor alvorlige barnets ADHD-symptomer er sammenlignet med andre barns symptomer. Til slutt vil barnets lege sette T-skårene i grafform slik at de kan tolke dem visuelt.
Legen din vil fortelle deg hva barnets T-score betyr.
- T-score over 60 er vanligvis et tegn på at barnet ditt kan ha et følelsesmessig, atferdsmessig eller akademisk problem, som ADHD.
- T-score fra 61 til 70 er vanligvis et tegn på at barnets følelsesmessige, atferdsmessige eller akademiske problemer er litt atypiske eller moderat alvorlige.
- T-score over 70 er vanligvis et tegn på at de emosjonelle, atferdsmessige eller akademiske problemene er svært atypiske eller mer alvorlige.
En diagnose av ADHD avhenger av områdene i Conners CBRS der barnet ditt skårer atypisk og hvor atypisk det er.
Begrensninger
Som med alle psykologiske evalueringsverktøy, har Conners CBRS sine begrensninger. De som bruker skalaen som et diagnostisk verktøy for ADHD risikerer å feildiagnostisere lidelsen eller unnlate å diagnostisere lidelsen. Eksperter anbefaler å bruke Conners CBRS med andre diagnostiske tiltak, for eksempel ADHD-symptomsjekklister og oppmerksomhetsspennetester.
Hvis du mistenker at barnet ditt kan ha ADHD, snakk med legen din om å se en spesialist, for eksempel en psykolog. Psykologen din kan anbefale at du fullfører en Conners CBRS. Det er ikke en rent objektiv test, men den kan hjelpe deg med å forstå barnets lidelse.
Discussion about this post