Forstå hvordan ADHD og lærevansker er forskjellige

ADHD er ikke en lærevansker – men symptomene på tilstanden kan påvirke noens evne til å lære i tradisjonelle omgivelser. For eksempel, her er hvordan de forskjellige typene ADHD kan påvirke noens skoleopplevelser:

• Uoppmerksom ADHD: Personer med denne typen ADHD kan lett bli distrahert i timen eller på jobb, ha problemer med å fokusere på oppgaver eller følge instruksjoner, eller behandle ny informasjon annerledes enn klassekameratene gjør.
• Hyperaktiv-impulsiv ADHD: Personer som har denne typen ADHD kan finne seg selv å ofte fikle, vri seg eller bevege seg; avbryte andre under oppgaver; og engasjere seg i annen atferd som kan gjøre lange skoledager vanskelige.
• Kombinasjons ADHD: Personer med kombinasjons-ADHD har symptomer på begge typer ADHD og opplever generelt uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet, som alle kan påvirke læring.

Selv om ADHD ikke er klassifisert som en lærevansker, anses det fortsatt som en funksjonshemming under loven. Dette betyr at elever med ADHD kan være kvalifisert for klasseromstilpasninger og voksne med ADHD kan ha rett til tilrettelegging på arbeidsplassen.

Lærevansker, eller spesifikke læreforstyrrelser, er nevroutviklingstilstander som påvirker noens evne til å lese, skrive eller regne.

I følge American Psychiatric Association (APA) påvirker lærevansker 5–15 % av barn og ungdom. Under paraplyen av spesifikke læreforstyrrelser er det tre primære typer lærevansker:

• Dysleksi forårsaker vanskeligheter med å behandle språk. Det påvirker funksjoner som leseferdighet, staving og skriving. Lære mer.
• Dysgrafi innebærer vanskeligheter med å skrive. Det påvirker aspekter som grammatikk, tegnsetting og til og med håndskrift. Lære mer.
• Dyskalkuli forårsaker vanskeligheter knyttet til tall eller beregninger. Det påvirker oppgaver som matematiske beregninger, resonnement og problemløsning. Lære mer.

ADHD er forskjellig fra en spesifikk læringsforstyrrelse fordi det ikke nødvendigvis påvirker spesifikke akademiske ferdigheter som å lese, skrive og gjøre matematikk. I stedet påvirker ADHD bredere funksjoner og atferd som eksekutiv funksjon og emosjonell regulering.

Likevel, til tross for forskjellene mellom ADHD og lærevansker, kan det være noe overlapping mellom ADHD og visse læringsforstyrrelser. Faktisk tyder noe forskning på det 20–60 % av barn med ADHD har også spesifikke læringsforstyrrelser.

Alle mennesker lærer og behandler ny informasjon forskjellig. For eksempel er noen mennesker auditive elever som lærer gjennom diskusjoner og forklaringer, mens andre er visuelle elever som lærer gjennom bilder, videoer og andre visuelle hjelpemidler.

Noen aspekter ved ADHD, som tendensen til hyperfokus, kan faktisk gjøre læring enklere. Hvis en lærer kan finne måter å engasjere de spesielle interessene til en elev med ADHD, kan eleven finne det mye lettere å absorbere leksjonen som blir undervist.

For eksempel kan elever som elsker musikk finne matematikk mye lettere å nærme seg når det undersøkes gjennom linsen til en musikalsk skala.

ADHD-innkvartering

Mens personer med ADHD har sine egne individuelle læringsstiler, kan tilstanden fortsatt påvirke mange aspekter ved tradisjonell skolegang. Bortsett fra behandling, er en av de beste måtene å adressere disse læringsforskjellene gjennom tilrettelegging.

Klasseromstilpasninger som kan gjøre læring enklere for elever med ADHD inkluderer klasseromsendringer, mentorer og veiledere og alternative oppgaveformater. Tilsvarende kan arbeidsplasser som hukommelseshjelpemidler, tidsplanendringer og oppgavejusteringer bidra til å gjøre læring og arbeid enklere for voksne med ADHD.

ADHD er en psykisk helsetilstand som forårsaker symptomer relatert til uoppmerksomhet, hyperaktivitet-impulsivitet eller en kombinasjon av de to. ADHD er ikke en lærevansker, men noen mennesker med ADHD har spesifikke læreforstyrrelser, og ADHD kan påvirke noens evne til å lære i tradisjonelle skolemiljøer.

Hvis du har lagt merke til at du har problemer på skolen eller jobben på grunn av ADHD-symptomer, kan det hjelpe å få riktig behandling og be om tilrettelegging. Vurder å kontakte legen din for å diskutere alternativene som er tilgjengelige for deg.