Foreldre blir forståelig nok nervøse når barnet deres ikke når viktige utviklingsmilepæler samtidig med jevnaldrende. Det er spesielt én milepæl som gjør mange foreldre nervøse: å lære å snakke.
De fleste eksperter anbefaler å bruke utviklingstidslinjer som en generell veiledning i stedet for konkrete bevis på utviklingsforsinkelser. Likevel, som forelder er det vanskelig å ikke være bekymret hvis du tror at barnet ditt ikke snakker som andre barn på deres alder.
Hvis barnet ditt har problemer med å snakke, kan det betraktes som en taleforsinkelse. Avhengig av alvorlighetsgraden kan forsinkelser i talen variere fra å ikke snakke i det hele tatt til problemer med å uttale ord eller til og med ha problemer med å danne setninger.
De fleste antar at en språkforsinkelse eller taleforstyrrelse vil ha en langsiktig innvirkning på et barns evne til å utmerke seg på skolen og utover. Men en mindre kjent tilstand kalt Einstein syndrom beviser at dette ikke alltid er tilfelle.
Hva er Einsteins syndrom?
Einsteins syndrom er en tilstand der et barn opplever sent utbrudd av språk, eller en sen språkfremvekst, men viser begavelse på andre områder av analytisk tenkning. Et barn med Einsteins syndrom snakker til slutt uten problemer, men forblir i forkant på andre områder.
Som du kanskje har gjettet, er Einsteins syndrom oppkalt etter Albert Einstein, et sertifisert geni og – ifølge noen biografer – en sentaler som ikke snakket hele setninger før fylte 5 år. Tenk på virkningen Einstein hadde på den vitenskapelige verden : hvis han var en sen-snakker, var det absolutt ikke en snublestein for ham.
Konseptet Einstein syndrom ble laget av den amerikanske økonomen Thomas Sowell og senere støttet av Dr. Stephen Camarata – en respektert praktiserende lege og professor fra Institutt for hørsels- og talevitenskap ved Vanderbilt University School of Medicine.
Sowell bemerket at selv om sent snakke kan være et tegn på autisme eller andre utviklingstilstander, er det en betydelig prosentandel av barn som snakker sent, men som senere trives og viser seg å være produktive og svært analytiske tenkere.
Sannheten er at det ikke har vært nok forskning på Einsteins syndrom. Det er et beskrivende begrep uten enighet om medisinsk definisjon eller kriterier, noe som gjør det vanskelig å forske på. Vi vet egentlig ikke hvor utbredt denne tilstanden er, enten den er genetisk eller miljømessig, eller om den viser seg med andre tilstander, som autisme, som forårsaker språk- og taleforsinkelser.
Det antas at et segment av barn som er diagnostisert som sent-talende, vokser fra denne utviklingsforsinkelsen og viser seg å være begavede og eksepsjonelt dyktige. Disse barna vil kvalifisere som kandidater for å bli sagt å ha Einstein syndrom.
I et intervju med MIT Press uttalte Camarata at sen tale for ofte blir akseptert som avgjørende bevis ved diagnostisering av autisme. I virkeligheten er det en lang rekke grunner til at et barn kan snakke senere, alt fra å jobbe gjennom et utviklingsstadium i sitt eget tempo til fysiske problemer som hørselstap.
Befolkningsstudier har vist at bare en liten prosentandel av barn som snakker sent har autismespekterforstyrrelse (ASD). Camaratas forskning tyder på at 1 av 9 eller 10 barn i den generelle befolkningen snakker sent, mens 1 av 50 eller 60 barn viser et symptom på ASD.
Camarata advarer om at klinikere som prøver å diagnostisere et sentsnakende barn, ofte kan se etter symptomer på autisme i stedet for å prøve å utelukke det.
Han føler at denne praksisen er problematisk fordi mange av tegnene på normal utvikling hos småbarn kan forveksles som symptomer på autisme. Han kaller dette en «bekreftende» diagnose, snarere enn en differensialdiagnose.
Camarata foreslår at hvis barnet ditt som snakker sent er diagnostisert med ASD, bør du spørre legen din om hva annet enn språkforsinkelsen har gitt diagnosen.
For et sent-snakende barn som ikke har andre underliggende tilstander, vil en ASD-diagnose være unøyaktig, og alle anbefalte terapier vil ikke være produktive.
Hyperleksi er når et barn kan lese langt tidligere enn jevnaldrende, men uten å forstå det meste av det de leser. Einsteins syndrom og hyperleksi er begge tilstander som kan føre til at barn blir feildiagnostisert med ASD.
Et barn med Einsteins syndrom snakker til slutt uten problemer. Et barn med hyperleksi kan ikke nødvendigvis diagnostiseres med ASD, men studier viser at det er en sterk sammenheng. Omtrent 84 prosent av barn med hyperleksi blir senere diagnostisert med ASD.
Det kan være nyttig å tenke bredere når man undersøker sammenhengen mellom ASD, hyperleksi og Einsteins syndrom. En språkforsinkelse er svært vanlig hos barn med ASD, men ikke den eneste markøren for diagnose.
Kjennetegn
Så hvordan kan du vite om barnet ditt har Einstein syndrom? Vel, den første ledetråden er at de ikke snakker. De er sannsynligvis forsinket med å møte talemilepæler i henhold til anbefalte retningslinjer for deres alder.
Utover det,
- fremragende og tidlige analytiske eller musikalske evner
- enestående minner
- viljesterk oppførsel
- svært selektive interesser
- forsinket pottetrening
- spesifikk evne til å lese eller bruke tall eller en datamaskin
- nære slektninger med analytiske eller musikalske karrierer
- ekstrem konsentrasjon på den oppgaven som opptar tiden deres
Men igjen, Einsteins syndrom er ikke godt definert, og det er vanskelig å si hvor vanlig det er. Viljesterk oppførsel og selektive interesser kan beskrive mange småbarn – selv de som ikke snakker sent.
Det er mange bevis som viser at sent snakke ikke alltid er et avslørende tegn på psykisk funksjonshemming eller nedsatt intellekt. Det er heller ingen røykepistol som indikerer at hvert barn som kan ha Einsteins syndrom er eksepsjonelt begavet, med en IQ over 130.
Faktisk, av casestudiene som ble fremhevet som suksesshistorier for sent-talende i Sowells bok fra 1997, hadde de fleste av barna gjennomsnittlig IQ rundt 100 og svært få hadde IQ over 130.
Diagnose
Det viktigste du kan gjøre hvis du er bekymret for at barnet ditt snakker sent, er å få en evaluering. Som nevnt tidligere, hvis du er sikker på at barnet ditt er friskt og engasjert i verden rundt dem, men bare er en sen-taler, må du sørge for at klinikeren din bruker en helhetlig tilnærming for å bestemme en diagnose.
Å stole på tale alene kan føre til en feildiagnose. En feildiagnose kan føre til feil behandling og kan utilsiktet bremse barnets taleprogresjon.
Spesifikt vil du ha en kliniker som er oppmerksom på ikke-verbale signaler for å se at barnet ditt lytter og er engasjert i evalueringen.
Ikke vær redd for å stille spørsmål ved diagnosen eller til og med be om en andre eller tredje mening. Men hvis du bestemmer deg for å få barnet ditt vurdert av en annen kliniker, velg noen som ikke er i samme profesjonelle krets som din første kliniker for å unngå ytterligere bekreftelsesskjevhet.
Det er verdt å merke seg at feildiagnostisering kan gå begge veier. Det er også en risiko for at et barn kan få en tidlig diagnose av ASD fordi de antas å bare snakke sent. Dette er grunnen til at en helhetlig tilnærming til diagnose som undersøker andre faktorer enn å snakke, som hørsel og ikke-verbale signaler, er så viktig.
Hvem bør du se?
Hvis du er bekymret for at barnet ditt kan ha en taleforsinkelse fordi de snakker sent, bør du snakke med barnets lege. De kan foreta en grundig medisinsk vurdering og henvise deg til logopedolog og andre eksperter ved behov.
De fleste eksperter anbefaler at tidlig intervensjon er best. Så snart du begynner å mistenke at barnet ditt ikke oppfyller sine talemilepæler, bør du avtale en avtale for en evaluering.
Når du møter en logoped, må du forstå at det kan ta flere økter før de stiller en diagnose og lager en terapiplan.
Vil barnet mitt bli diagnostisert med Einstein syndrom?
Siden det ikke er noen akseptert medisinsk definisjon av Einsteins syndrom og den ikke vises i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), ikke forvent å få en formell diagnose.
På samme måte ikke vær redd for å presse tilbake på en diagnose som du føler er unøyaktig. Hvis du vet at barnet ditt reagerer på samtalen din og er engasjert i verden rundt dem, kan en ASD-diagnose være unøyaktig.
Andre tiltak, som å kontrollere barnets hørsel, er også kritiske for å sikre at det ikke er fysiske funksjonsnedsettelser som hindrer barnet i å snakke.
Behandling
Uansett om barnet ditt har Einstein syndrom eller bare en form for taleforsinkelse, bør du starte terapi for å forbedre tilstanden. I tillegg til terapiøkter med en autorisert fagperson, er det også aktiviteter du kan trene hjemme for å hjelpe barnet ditt som snakker sent til å mestre nye og flere ord.
Den anbefalte behandlingen vil bli tilpasset forsinkelsene barnet ditt viser i evalueringen. For eksempel kan det hende at barnet ditt har en uttrykksfull språkforsinkelse, der de sliter med å snakke, men forstår hva som blir sagt og reagerer. I dette tilfellet kan du motta en liste over anbefalte aktiviteter hjemme sammen med formell logopedi.
Ekspressive og mottakelige språkforsinkelser (sliter med å snakke og forstå hva som blir sagt) kan kreve ytterligere evaluering og mer intensiv terapi.
Konklusjon
Einsteins syndrom er en overbevisende idé som kan forklare måten mange sentsnakende barn fortsetter for å oppnå bemerkelsesverdig suksess og leve lykkelige, normale liv.
Det er ikke en formell diagnose omfavnet av logopeder. Men teorien bak Einstein viser viktigheten av en fullstendig evaluering før man diagnostiserer et sentsnakende barn som har ASD.
I mellomtiden kan du utforske nye måter å kommunisere med barnet ditt på. Du kan bare avdekke deres unike gaver.
Discussion about this post