Dunning-Kruger-effekten forklart

Hva er Dunning-Kruger-effekten?

Dunning-Kruger-effekten antyder at når vi ikke vet noe, er vi ikke klar over vår egen mangel på kunnskap. Med andre ord, vi vet ikke det vi ikke vet.

Tenk på det. Hvis du aldri har studert kjemi eller fløyet et fly eller bygget et hus, hvordan kan du nøyaktig identifisere det du ikke vet om det emnet?

Dette konseptet høres kanskje kjent ut, selv om du aldri har hørt navnene Dunning eller Kruger. Faktisk antyder følgende populære sitater at denne ideen har eksistert en stund:

Enkelt sagt må vi i det minste ha litt kunnskap om et emne for å kunne identifisere nøyaktig det vi ikke vet.

Men Dunning og Kruger tar disse ideene ett skritt videre, og antyder at jo mindre kompetente vi er på et gitt område, jo mer sannsynlig er det at vi ubevisst overdriver vår egen kompetanse.

Nøkkelordet her er «uvitende». De berørte er ikke klar over at de overvurderer sin egen evne.

Eksempler på Dunning-Kruger-effekten

Arbeid

På jobben kan Dunning-Kruger-effekten gjøre det vanskelig for folk å gjenkjenne og korrigere sine egne dårlige prestasjoner.

Det er derfor arbeidsgivere gjennomfører resultatgjennomganger, men ikke alle ansatte er mottakelige for konstruktiv kritikk.

Det er fristende å finne en unnskyldning – anmelderen liker deg ikke, for eksempel – i motsetning til å gjenkjenne og korrigere feil du ikke er klar over at du hadde.

Politikk

Tilhengere av motstridende politiske partier har ofte radikalt forskjellige synspunkter. En studie fra 2013 ba politiske partisaner vurdere deres kunnskap om ulike sosiale politikker. Forskerne fant at folk hadde en tendens til å uttrykke tillit til sin egen politiske ekspertise.

Deres forklaringer av spesifikke retningslinjer og disse ideene avslørte senere hvor lite de faktisk visste, noe som i det minste delvis kunne forklares av Dunning-Kruger-effekten.

Forsinkethet

Er du noen gang for optimistisk når du planlegger dagen din? Mange av oss legger planer for å maksimere produktiviteten, og finner så ut at vi ikke kan oppnå alt vi har satt oss fore å gjøre.

Dette kan delvis skyldes Dunning-Kruger-effekten, der vi tror vi er bedre på visse oppgaver og derfor kan utføre dem raskere enn vi faktisk kan.

Om forskningen

Dunning og Krugers originale forskning ble publisert i Journal of Personality and Social Psychology i 1999.

Forskningen deres involverte fire studier som vurderte deltakernes faktiske og oppfattede evner innen humor, logisk resonnement og engelsk grammatikk.

I grammatikkstudiet ble for eksempel 84 Cornell-studenter bedt om å gjennomføre en test som evaluerte deres kunnskap om American Standard Written English (ASWE). De ble deretter bedt om å vurdere sin egen grammatikkevne og teste ytelse.

De som skåret lavest på testen (10. persentil) hadde en tendens til å drastisk overvurdere både deres oppfattede grammatikkevne (67. persentil) og testscore (61. persentil).

Derimot hadde de som skåret høyest på testen en tendens til det undervurdere deres evner og testpoengsum.

I tiårene siden denne studien ble publisert, har en rekke andre studier gjengitt lignende resultater.

Dunning-Kruger-effekten har blitt dokumentert på områder som spenner fra emosjonell intelligens og andrespråkstilegnelse til vinkunnskap og antivaksinasjonsbevegelsen.

Årsaker til Dunning-Kruger-effekten

Hvorfor overvurderer folk sine egne evner?

I et kapittel fra 2011 fra Advances in Social Experimental Psychology foreslår Dunning en «dobbel byrde» forbundet med lav ekspertise i et gitt emne.

Uten kompetanse er det vanskelig å prestere godt. Og det er vanskelig å vet du presterer ikke bra med mindre du har ekspertise.

Tenk deg å ta en flervalgstest om et emne du nesten ikke vet noe om. Du leser spørsmålene og velger det svaret som virker mest fornuftig.

Hvordan kan du finne ut hvilke av svarene dine som er riktige? Uten kunnskapen som kreves for å velge riktig svar, kan du ikke vurdere hvor nøyaktige svarene dine er.

Psykologer kaller evnen til å evaluere kunnskap – og hull i kunnskap – metakognisjon. Generelt har folk som er kunnskapsrike på et gitt domene bedre metakognitiv evne enn folk som ikke er kunnskapsrike på det domenet.

Hvordan gjenkjenne det

Hjernen vår er hardwired til å lete etter mønstre og ta snarveier, som hjelper oss til raskt å behandle informasjon og ta beslutninger. Ofte fører de samme mønstrene og snarveiene til skjevheter.

De fleste har ingen problemer med å gjenkjenne disse skjevhetene – inkludert Dunning-Kruger-effekten – hos venner, familiemedlemmer og kolleger.

Men sannheten er at Dunning-Kruger-effekten påvirker alle, inkludert deg. Ingen kan kreve ekspertise på alle domene. Du kan være ekspert på en rekke områder og fortsatt ha betydelige kunnskapshull på andre områder.

Dessuten er Dunning-Kruger-effekten ikke et tegn på lav intelligens. Smarte mennesker opplever også dette fenomenet.

Det første trinnet for å gjenkjenne denne effekten er noe du allerede gjør. Å lære mer om Dunning-Kruger-effekten kan hjelpe deg med å finne ut når den kan være på jobb i ditt eget liv.

Overvinne Dunning-Kruger-effekten

I sin studie fra 1999 fant Dunning og Kruger at trening gjorde det mulig for deltakerne å gjenkjenne deres evner og prestasjoner mer nøyaktig. Med andre ord, å lære mer om et bestemt emne kan hjelpe deg med å identifisere det du ikke vet.

Her er noen andre tips du kan bruke når du tror Dunning-Kruger-effekten er på spill:

• Ta den tiden du trenger. Folk har en tendens til å føle seg mer selvsikre når de tar beslutninger raskt. Hvis du vil unngå Dunning-Kruger-effekten, stopp og ta deg tid til å undersøke raske beslutninger.
• Utfordre dine egne påstander. Har du antakelser du har en tendens til å ta for gitt? Ikke stol på magefølelsen din for å fortelle deg hva som er rett eller galt. Spill djevelens advokat med deg selv: Kan du komme med et motargument eller motbevisning til dine egne ideer?
• Endre resonnementet ditt. Bruker du den samme logikken på hvert spørsmål eller problem du støter på? Å prøve nye ting kan hjelpe deg å bryte ut av mønstre som vil øke selvtilliten din, men redusere metakognisjonen din.
• Lær å ta kritikk. På jobb, ta kritikk på alvor. Undersøk påstander du ikke er enig i ved å be om bevis eller eksempler på hvordan du kan forbedre deg.
• Still spørsmål ved langvarige synspunkter om deg selv. Har du alltid sett på deg selv som en god lytter? Eller god i matte? Dunning-Kruger-effekten tilsier at du bør være kritisk når det gjelder å vurdere hva du er god på.

Dunning-Kruger-effekten er en type kognitiv skjevhet som antyder at vi er dårlige evaluerere av hull i vår egen kunnskap.

Alle opplever det på et eller annet tidspunkt. Nysgjerrighet, åpenhet og en livslang forpliktelse til læring kan hjelpe deg med å minimere effekten av Dunning-Kruger i hverdagen.