Oversikt
Hvis du har et barn med oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) som har vanskeligheter på skolen, kan de trenge ekstra støtte. Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) og seksjon 504 i rehabiliteringsloven er to føderale forskrifter for å hjelpe elever med spesielle behov med å få den støtten de trenger.
Under IDEA er skoler pålagt å utvikle en individualisert utdanningsplan (IEP) for kvalifiserte elever med funksjonshemming. En IEP er en spesifikk plan utformet for å hjelpe elevene med å få den hjelpen de trenger.
Hvis barnet ditt har en tilstand som begrenser deres evne til å lykkes på skolen, men de er ikke kvalifisert for en IEP, kan de være i stand til å få støtte gjennom seksjon 504.
Hver skole har en koordinator for å sikre overholdelse av disse føderale forskriftene. Hvis barnet ditt mottar en IDEA eller Section 504-betegnelse, må skolepersonalet utvikle og følge en spesialisert utdanningsplan for dem.
Hvordan få en Section 504- eller IEP-betegnelse
Du må følge en bestemt prosess for å få en seksjon 504 eller IEP-betegnelse. Barnets funksjonshemmingsstatus og støttebehov avgjør om de er kvalifisert.
For å starte må barnets lege vurdere dem. De må gi en bekreftet diagnose av ADHD. Du må da samarbeide med barnets skole for å finne ut om de er kvalifisert og støttebehov.
Kvalifisering for en spesialisert plan under seksjon 504
For å kvalifisere for en spesialisert plan under seksjon 504, må barnet ditt ha en funksjonshemming eller funksjonshemming som «vesentlig» begrenser eller reduserer deres evne til å få tilgang til klasseromslæring. Hvem som helst kan anbefale at barnet ditt mottar en Seksjon 504-plan. Imidlertid vil barnets skoledistrikt avgjøre om de er kvalifisert.
Det er ingen formell test for å fastslå barnets kvalifisering. I stedet foretas evalueringer fra sak til sak. Noen distrikter krever et team av skolepersonell med din hjelp for å avgjøre barnets kvalifisering.
Hvis barnet ditt er kvalifisert, vil skoledistriktet opprette en Section 504-plan for dem. Den vil identifisere overnattingsstedene som barnet ditt trenger, for eksempel:
- hyppige tilbakemeldinger fra instruktører
- atferdsmessige intervensjoner
- foretrukne sitteoppgaver
- utvidet tid til å ta prøver eller fullføre oppgaver
- mulighet til å ta prøver muntlig
- tillatelse til å ta opp forelesninger
- kollegahjelp med å ta notater
- ekstra sett med lærebøker for hjemmebruk
- datastøttet instruksjon
- visuelle hjelpemidler
Foreldres rettigheter i henhold til seksjon 504
Som forelder har du rett i henhold til seksjon 504 til å:
- motta varsel om barnets Seksjon 504-evaluering og avgjørelse
- få tilgang til relevante poster knyttet til barnets § 504 -bestemmelse
- be om en høring om handlingene til barnets skoledistrikt angående deres evaluering og besluttsomhet
- sende inn en klage til barnets skoledistrikt eller Office of Civil Rights
Kvalifisert for en IEP under IDEA
Hvis barnet ditt trenger en mer spesialisert eller spesifikk plan, kan de kreve en IEP. De kan også kreve en IEP hvis de trenger spesialundervisningstjenester.
Som forelder har du rett til å be om en IEP for barnet ditt. Med din hjelp vil et team med skolepersonell vanligvis avgjøre barnets kvalifikasjons- og støttebehov. Barnet ditt må gjennomgå tester og evaluering. Dette kan inkludere testing for:
- intellektuell evne
- akademisk ytelse
- synshemninger
- hørselshemninger
- atferdsvansker
- sosiale svekkelser
- selvhjelpsferdigheter
De fleste barn med ADHD som kvalifiserer for en IEP har også lærevansker eller helsemessige forhold. Hvis barnet ditt kvalifiserer for en IEP, vil teamet deres utvikle en plan for å møte deres utdanningsbehov.
Foreldres rettigheter under IDEA
Som forelder har du rett under IDEA til:
- motta varsel om barnets IEP-bestemmelse, evaluering og plassering
- få tilgang til alle relevante registre knyttet til barnets besluttsomhet eller plassering
- ringe til et møte med barnets IEP-team
- be om en rettssak
- være representert på møter
- sende inn en klage til barnets skoledistrikt eller Office of Civil Rights
- nekte å få barnet ditt evaluert eller plassert i et spesialundervisningsprogram
Takeawayen
Hvis barnet ditt har ADHD, kan det hende de trenger mer støtte enn det lærerne, rådgiverne og skoleadministratorene gir for øyeblikket. Hvis du tror barnet ditt trenger mer hjelp, kan du vurdere å søke om en seksjon 504 eller IDEA -betegnelse. Skoledistrikter er pålagt å overholde disse føderale forskriftene for å hjelpe elever med verifiserte funksjonshemminger og funksjonshemminger med å få den hjelpen de trenger.
Hvis barnet ditt mottar en seksjon 504 eller IDEA-betegnelse, vil skolepersonell utvikle en spesialisert plan eller IEP. Denne planen vil identifisere innkvarteringen som barnet ditt trenger. Å få ekstra støtte kan hjelpe dem til å lykkes.
Discussion about this post